论技术绝对是数一数二的翘楚，谈管理却屡屡挫败底气不足；身处职业转型关键期，左右徘徊找不到好路子……伴随中国从“制造大国”向“制造强国”过渡加速，不少“闭关修炼”的技术控们纷纷转向项目管理岗，却碰了一鼻子灰。

骨灰级“技术高手”如何顺利转型？且看光电园企业成长学堂第四期，直击“技术转管理”痛点，开出顺利转型金药方。

为技术人员铺平职业转型路，8月28日13:30，中国项目管理研究委员会（PMRC)常委、北京大学CIO首席信息官特邀讲师、易和元通（北京）国际教育科技有限公司董事总经理马健峰带来金牌课程《项目经理能力素质及职业发展》，吸引了将近20位学员准时赴课学习。

（图1：易和元通（北京）国际教育科技有限公司董事总经理马健峰）

当天，马健峰老师以项目经理的职业转型、项目管理的素质模型、成功项目经理的修炼和培养、讨论问答四个部分展开。借助PPT演示、现场提问、互动讨论等多种形式，马健峰老师完整阐述了“技术人员转型管理”的可行性方法论。期间，学员积极提问，老师与学员互动不断，课堂气氛活跃融洽。

（图2：易和元通（北京）国际教育科技有限公司董事总经理马健峰与学员互动）

课程乍开讲，马健峰老师以“自己从做技术到做管理转型”的实例出发，瞬间拉近了现场讲师和听众之间的距离。他提出，作为一名资深技术工程师，所面临的转型路径分为技术管理者、技术专家、项目经理三种。相对而言，最后一种选择人数相对较少但锻炼价值、前景更佳。

面临转型之困，该做哪些准备？针对现场来宾的积极发问，马健峰老师展开说明：首先，在角色定位上，项目经理“在领导面前是专家，在专家面前是领导”，身份总会变，但一个不变的前提是达成项目目标；其次，与技术人员不同，项目经理面对的是跨组织、跨部门、跨公司的工作环境，更考验风险管理能力。因此，项目经理人讲究实用主义、中庸之道、利益干系人。

（图3：学员认真记笔记）

解决了为何要转型、转型要做好哪些心理准备问题，许多学员对如何转型饶有兴致。对此，马健峰老师如是解释：在硬件上，项目经理人需要识别项目干系人、定义项目范围、组建项目队伍、制定项目计划、管理项目风险、管理与项目相关的变更事宜、平衡范围/进度/成本这三个约束、监督项目进程在软件上，还需适应角色转变。事实证明，项目经理75%—90% 的时间都在做沟通，沟通能力要求。

（图4：学员仔细聆听课程）

在一片欢快的氛围中，本次授课于5点落下帷幕，学员们纷纷表示从此次课堂中收获颇多，满载知识而归，不虚此行。

截止目前，光电园企业成长学堂已成功举办四期，共计为100多家光电中小企业、近200位企业创始人和高管提供了新三板上市、商业模式、公司股权治理、项目经理人素质培养等一系列金牌课程支持，获得了社会各界的一致好评。未来，光电协会将延续金牌师资、精华课程，推出更多干货内容，为光电光电中小企业的发展问题打造“免费智囊团”。